Entre las peticiones están los cambios a disposiciones federales que consideran afectan al magisterio
Maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación del Estado de Yucatán (CETEY) iniciaron un paro de labores con un plantón en Mérida como parte de una movilización que, según señalaron, permanecerá de manera indefinida hasta obtener respuestas favorables a sus demandas.
Los manifestantes señalaron que las exigencias están relacionadas con derechos laborales, sindicales y cambios en disposiciones federales que consideran perjudiciales para el magisterio.
Foto: Christian Espadas
De acuerdo con Jesús Chablé Hau, coordinador general de la CETEY, la movilización tiene como principal objetivo exigir respuestas a diversas demandas laborales y sindicales que, afirmó, afectan a trabajadores de la educación.
Entre los principales planteamientos mencionó la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, al considerar que esta modificó condiciones que anteriormente regían las jubilaciones y prestaciones del magisterio.
Vamos a estar aquí de manera definitiva hasta que el Gobierno Federal nos dé una respuesta favorable y satisfactoria a nuestras demandas que son muchísimas, además de exigir por nuestros derechos laborales y sindicales como trabajadores de la educación
Jesús Chablé Hau - Coordinador general de la CETEY,
Explicó que uno de los puntos centrales consiste en solicitar el regreso al esquema de jubilación basado en años de servicio, específicamente a los 28 y 30 años, en lugar del sistema vigente que establece el retiro por edad.
Indicó que actualmente quienes se encuentran en décimo transitorio acceden a la jubilación a los 60 años, mientras que quienes están bajo el esquema de cuentas individuales lo hacen a los 65 años, lo que calificaron como “injusto”.
Foto:Christian Espadas
Además, señaló que entre las exigencias también figura la demanda de un aumento salarial del 100 por ciento.
El dirigente sindical agregó que las solicitudes no únicamente están relacionadas con derechos laborales, sino también con condiciones que, según expresó, impactan a estudiantes y familias, al señalar que buscan que la educación sea “verdaderamente gratuita”, como establece la Constitución.
Estamos exigiendo también por nuestros padres de familia, por nuestros alumnos que igual estamos exigiendo porque la educación sea verdaderamente gratuita como se establece en la Constitución. Pero además estamos exigiendo por la aprobación de la ley del ISTE de 2007 que vino a perjudicar severamente nuestros derechos
Jesús Chablé Hau - Coordinador general de la CETEY
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Sobre la duración del paro, el dirigente indicó que la permanencia será indefinida y estará condicionada a las respuestas que emita el Gobierno Federal. Precisó que permanecerán en el lugar “el tiempo que el gobierno federal nos pueda dar una respuesta satisfactoria”.
Respecto a la integración del movimiento, explicó que participan docentes que simpatizan con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y que, en Yucatán, forman parte de la CETEY.
Añadió que quienes participan se identifican como integrantes del movimiento magisterial coordinado a nivel nacional y que las acciones realizadas forman parte de una agenda vinculada con demandas que, aseguraron, continúan sin resolverse.
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El coordinador recordó que aproximadamente hace un año también realizaron plantones en distintos puntos del estado, señalando que, además de Mérida, anteriormente existieron movilizaciones en municipios como Ticul, Tekax, Peto, Valladolid, Tizimín e Izamal.
Explicó que durante esas protestas se lograron resolver algunas demandas de carácter local consideradas urgentes; sin embargo, afirmó que las problemáticas relacionadas con decisiones federales permanecieron pendientes.
Según expuso, la falta de soluciones a esas demandas federales es uno de los factores que motivó el regreso a las movilizaciones y al establecimiento de un nuevo plantón, el cual permanecerá activo hasta que obtengan respuestas que consideren satisfactorias.
