Maestros de la CNTE en Chiapas rechazan consulta para resolver conflicto; mantienen protestas
En la reanudación de sus marchas y tomas de casetas, los miembros de la Coordinadora de Trabajadores de la Educación, CNTE, insisten en reanudar las mesas de negociación con la presidenta.
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Las demandas por salarios justos y equipamiento adecuado, se sumó al reclamo de participar de manera activa en las estructuras que determinan los ascensos y cambios, así como por el funcionamiento de sus “Cajas de Ahorro”, un sistema de autoadministración de préstamos que no tiene vinculación con el sistema bancario; y que existe en la mayoría de las secciones sindicales.
Foto: María Inés Muñoz
¿Por qué los maestros rechazan consulta para suplir USICAMM?
Ante las propuestas entregadas por el gobierno federal, para que exista una consulta en los planteles para determinar la forma en que debe trabajar el magisterio y las autoridades, modificando el actual esquema de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros -USICAMM-, los miembros de la CNTE en Chiapas remarcaron que eso no es una solución a sus demandas.
En voz del maestro Héctor Gutiérrez Martínez, se remarcó que el fondo de su petición es que las relaciones laborales de los maestros se rijan dentro del 123 constitucional, y no como un régimen de excepción, y rechazan la consulta porque no cumple con las expectativas de los trabajadores; consideró que es dilatar la solución de las demandas.
Sebastián Méndez Jiménez, representante de la dirigencia local de la Sección 7, y miembro del Comité Ejecutivo estatal, destacó que la demanda más profunda no está centrada en el USICAMM, pues afirman que esta ley secundaria no es relevante para la solución de sus demandas.
Informó que actualmente no hay negociaciones locales y estarán suspendidas hasta que no se instale la mesa de negociación nacional, que destacan, debe encabezar la presidenta Claudia Sheinbaum.
Foto: María Inés Muñoz
¿Cuánto tiempo llevan los maestros con protestas en Chiapas?
En Chiapas los movimientos magisteriales tienen al menos 5 décadas de existir, ante el retraso de los beneficios económicos o de interacción con otras organizaciones sociales.
Un recuento hecho por el académico Sarelly Martínez Mendoza destaca que los miembros de este sector han impulsado diversas solicitudes, comenzando por la representación democrática de sus propias demandas, como en su momento fue la expulsión del líder histórico Carlos Jongitud, que fue relevado por Elba Esther Gordillo, en lo que fue conocida como la “Primavera Magisterial”
La inconformidad con el sistema de pensiones se destacó con las reformas hechas por el gobierno de Felipe Calderón cuando los movimientos del sector que se denomina como democrático, y era calificado rebelde a los acuerdos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, pactó con la federación los términos de las afores, bajo el liderazgo de Gordillo.