400 trabajadores de Educación Preescolar en Yucatán participaron en la jornada “Escuelas que cuidan, comunidades que protegen”, realizada en Mérida, Valladolid y Ticul.
La detección oportuna de posibles casos de abuso sexual y maltrato infantil fue el eje de una jornada de capacitación dirigida a personal de Educación Preescolar en Yucatán, con el objetivo de brindarles herramientas para reconocer señales de alerta y saber cómo actuar ante una posible situación de riesgo.
La jornada “Escuelas que cuidan, comunidades que protegen”, organizada por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), se realizó durante tres días en sedes regionales del estado, con la participación de alrededor de 400 integrantes del nivel Preescolar.
Durante las jornadas se trabajó en la identificación de cambios en el comportamiento y manifestaciones emocionales que podrían advertir que una niña o niño atraviesa alguna situación de riesgo.
Entre las señales abordadas se encuentran:
Además de reconocer estas situaciones, el personal recibió herramientas relacionadas con la prevención, protección y actuación responsable dentro de las comunidades educativas.
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Durante la inauguración de las jornadas, el secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez, señaló que la protección de niñas y niños debe ser una prioridad para quienes forman parte del sistema educativo, particularmente durante la etapa de Preescolar.
El funcionario destacó que en estos primeros años se establecen bases importantes para el desarrollo de las niñas y los niños, por lo que consideró fundamental mantener una colaboración cercana entre escuelas y familias para fortalecer las acciones de prevención y cuidado.
También reconoció la labor del personal educativo que participa diariamente en el acompañamiento de las comunidades escolares.
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La capacitación también contempló herramientas que pueden ser trabajadas directamente con niñas y niños desde las aulas, con un enfoque acorde con su edad.
Entre ellas se encuentra enseñarles a:
El objetivo es que las niñas y los niños puedan reconocer situaciones que les hagan sentir incómodos y sepan que pueden recurrir a una persona adulta de confianza para pedir ayuda.
Las actividades reunieron a alrededor de 400 integrantes de Educación Preescolar, entre personal:
La jornada tuvo presencia regional en Mérida, Valladolid y Ticul, con participantes de distintos municipios y comunidades de Yucatán, como por ejemplo:
Por su parte, la directora de Educación Preescolar, Silvia Piedad Gutiérrez Pérez, destacó la importancia de abordar estos temas desde el inicio del ciclo escolar y mantener involucrada a toda la comunidad educativa.
Señaló que generar conciencia también implica aprender a identificar situaciones que podrían pasar inadvertidas y fortalecer una cultura escolar basada en el respeto, la protección y los derechos de niñas y niños.
