La estrategia estatal contempla atender el analfabetismo entre adultos
De acuerdo con el más reciente censo, el 5.1 por ciento de la población de 15 años o más en Yucatán no sabe leer ni escribir; además, el 9.2 por ciento no concluyó la primaria y el 14 por ciento no terminó la secundaria.
Estos indicadores forman parte del rezago educativo que enfrenta la entidad y representan uno de los retos que la Secretaría de Educación del Estado (Segey) busca atender.
Ante este panorama, la dependencia estatal implementó una estrategia que combina acciones para atender a quienes actualmente enfrentan esta problemática. El titular de la Segey, Juan Balam Varguez, explicó que el objetivo es avanzar en la reducción del rezago educativo mediante la participación de distintas instituciones y sectores de la comunidad educativa.
Foto: INEA
El funcionario dijo que, mediante el Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA), se tiene como meta alfabetizar a 3 mil personas durante este año en Yucatán. Este esfuerzo estará dirigido a la población de 15 años o más que aún no sabe leer ni escribir.
A esta labor se sumará la Coordinación Estatal de Alfabetización, creada para articular la participación de instituciones de educación media superior y superior. Con la incorporación de estudiantes y docentes, se pretende atender a otras 7 mil personas, para alcanzar una meta de 10 mil alfabetizados durante 2026.
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Balam Varguez señaló que la expectativa de la Segey es disminuir en medio punto porcentual el índice de analfabetismo al finalizar el año. Actualmente, este indicador se ubica en 5.1 por ciento entre la población de 15 años o más.
El funcionario destacó que la estrategia estatal forma parte de los esfuerzos para avanzar en la alfabetización a nivel nacional, particularmente ante el próximo reconocimiento de México como país alfabetizado. En este contexto, Yucatán busca contribuir a la reducción de este indicador mediante sus propias acciones.
Foto: INEA
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El titular de la Segey explicó que también se contempla evitar que el rezago educativo se reproduzca en las nuevas generaciones. Para ello, se implementan acciones de alfabetización inicial dirigidas a estudiantes de primero y segundo de primaria.
En tercero de primaria se reforzará el desarrollo de las habilidades de lectoescritura, con el objetivo de que los alumnos alcancen las capacidades básicas para seguir sus estudios.
“Esto se hace con el propósito de que, al concluir el tercer año de primaria, los niños yucatecos tengan ya desarrolladas las habilidades que les permitan una lectura, una escritura y una expresión oral que les garantice el éxito en sus niveles educativos”, finalizó el funcionario.
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