Kaab: Panales Comunitarios: el programa que impulsa comunidades escolares más seguras en Yucatán
El modelo comenzó su nueva fase en dos secundarias y se extenderá a Ixil y Tekit, enfocándose en la prevención de riesgos y el acompañamiento
Con el objetivo de fortalecer comunidades educativas seguras, inclusivas y saludables, el Gobierno del Estado, a través del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (Cepredey), puso en marcha la segunda etapa del modelo de intervención “Kaab: Panales Comunitarios”, una estrategia enfocada en el bienestar emocional y social de las juventudes yucatecas.
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¿En qué consiste el modelo Kaab?
“Kaab”, que en lengua maya significa “miel”, es un programa que promueve la colaboración, la empatía y el trabajo en equipo como base para construir comunidades solidarias. En su primera fase, denominada “Néctar”, el modelo benefició a más de 2,000 madres y padres, 1,451 estudiantes y 138 docentes en los municipios de Tekit, Ixil, Yaxkukul y Progreso. Esta etapa permitió detectar las principales necesidades de cada escuela y adaptar los contenidos a su contexto social y educativo.
El programa busca fortalecer el bienestar socioemocional de adolescentes de entre 12 y 14 años, fomentando su capacidad para tomar decisiones informadas, gestionar emociones y enfrentar riesgos en su entorno escolar y familiar.
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¿Dónde se desarrolla la segunda etapa del programa?
La directora del Cepredey, Zayuri Valle Valencia, informó que la nueva etapa, llamada “Panal”, comenzó en la Escuela Secundaria Benito Juárez García, en Progreso, y en la Secundaria General No. 42 Vicente Guerrero, en Yaxkukul. En los próximos días, la estrategia se extenderá también a Ixil y Tekit, con el fin de ampliar su impacto en el territorio estatal.
Esta fase aborda factores de riesgo como el consumo de sustancias y los desafíos del entorno digital, fortaleciendo habilidades protectoras como el autocuidado emocional, pensamiento crítico y hábitos saludables.
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¿Qué impacto busca “Kaab: Panales Comunitarios” en las escuelas?
A través de talleres, dinámicas participativas y espacios de reflexión, los estudiantes mejoran su autoestima, comunicación y convivencia, generando cambios positivos dentro y fuera del aula.
El modelo completo contempla cinco etapas: Néctar, diagnóstico participativo; Panal, identidad colectiva; Xeej, reflexión; Colmena, creatividad transformadora; y Miel, cosecha comunitaria.
Con este programa, el Gobierno del Renacimiento Maya, mediante la estrategia Aliados por la Vida, reafirma su compromiso con la prevención social, la paz y el bienestar integral de la niñez y juventud de Yucatán.
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