Ante la posibilidad de que el ciclo escolar concluya de forma virtual por las altas temperaturas, miles de familias en zonas rurales y periféricas podrían quedar en desventaja digital.
Cada 17 de mayo, el mundo celebra el Día Mundial de Internet y las cifras del INEGI muestran un avance a nivel nacional: hoy existen más de 100 millones de usuarios en México. Sin embargo, detrás de la gran estadística se esconde una realidad incómoda, puesto que ninguna ciudad de Tamaulipas aparece en el listado de las ciudades con mayor penetración digital en el país.
Esta brecha digital cobra una relevancia crítica tras el anuncio de las autoridades educativas estatales, quienes han planteado que, debido al calor extremo, el cierre del ciclo escolar podría realizarse a distancia.
Lo que en papel suena como una solución moderna, en la práctica representa un desafío logístico y económico para miles de hogares tamaulipecos que, o no cuentan con una conexión estable, o viven en zonas donde la infraestructura digital es simplemente inexistente.
Este es el reto en Tamaulipas ante el posible cierre de ciclo escolar a distancia| FOTO: FORBES México
Nuestra geografía estatal es compleja y basta con entender que Tamaulipas se divide prácticamente en dos mundos: el de las seis grandes urbes como Nuevo Laredo, Reynosa, Matamoros, Ciudad Victoria, Tampico y Madero, y el de los otros 37 municipios que son, en su gran mayoría, comunidades rurales.
Lo anterior quiere decir que, mientras que en las ciudades fronterizas, la capital y el sur del estado la conectividad es una constante, en el resto de la entidad el internet es todavía un servicio intermitente o costoso. No aparecer en los primeros lugares de uso de internet a nivel nacional podría ser el reflejo de que el desarrollo tecnológico no ha llegado de manera equitativa a todo el territorio.
Para un padre de familia en la región cañera o en el altiplano tamaulipeco, la idea de "clases virtuales" no solo depende de tener un dispositivo, sino de contar con una señal que soporte una plataforma educativa, algo que hoy sigue siendo una materia pendiente en gran parte de nuestro mapa.
Este es el reto en Tamaulipas ante el posible cierre de ciclo escolar a distancia| FOTO: Gobierno de México
La propuesta de concluir el ciclo escolar vía internet como medida de protección ante las temperaturas superiores a los 40 grados pone sobre la mesa una pregunta incómoda: ¿qué pasará con los alumnos que no tienen acceso a la red? Según el INEGI, a nivel nacional, la principal razón por la que las personas no usan internet es porque no saben cómo hacerlo o porque no tienen los recursos para pagarlo.
En Tamaulipas, este escenario se agrava en las zonas rurales. Si el sistema educativo migra a lo digital para evadir el calor de las aulas, corremos el riesgo de crear una nueva forma de exclusión.
Un proceso de aprendizaje óptimo requiere una conexión de banda ancha que permita la interacción en tiempo real; sin ella, el cierre del ciclo escolar podría convertirse en un periodo de rezago académico para los estudiantes más vulnerables, quienes no cuentan con las mismas herramientas que aquellos que habitan en las zonas metropolitanas.
Este es el reto en Tamaulipas ante el posible cierre de ciclo escolar a distancia| FOTO: Gobierno de México
A nivel nacional, el INEGI reporta que el grupo de edad que más utiliza internet es el de 25 a 34 años, seguido muy de cerca por los jóvenes de 12 a 17 años, precisamente quienes se encuentran en plena etapa escolar.
El uso de internet ha crecido un 25.7% en la última década, alcanzando al 81.2% de la población mayor de 6 años. Sin embargo, el 93% de las grandes empresas tienen acceso a la red, mientras que en las unidades económicas informales, donde trabajan muchos padres de familia tamaulipecos, apenas el 10.9% cuenta con esta herramienta.
Estas cifras demuestran que, aunque México avanza, lo hace a distintas velocidades. La importancia del internet hoy es absoluta, ya que es la vía para trámites gubernamentales, para el comercio local y, ahora más que nunca, para la continuidad pedagógica. El reto para Tamaulipas es acortar esa distancia entre lo que dicen las metas nacionales y lo que vive un estudiante en una comunidad rural de Jaumave o Aldama.
Este es el reto en Tamaulipas ante el posible cierre de ciclo escolar a distancia| FOTO: Gobierno de México
El Día Mundial de Internet debe ser, para Tamaulipas, un llamado a la acción más que una simple celebración. Si la educación a distancia será nuestra válvula de escape ante las crisis climáticas, el compromiso de las autoridades y de la iniciativa privada debe ser garantizar que ningún niño se quede fuera por falta de señal. La conectividad debe ser vista como un derecho básico de aprendizaje.
Cerrar el ciclo escolar 2026 de forma exitosa requerirá sensibilidad por parte de los docentes y flexibilidad por parte del sistema, reconociendo que no todos los hogares tienen las mismas posibilidades tecnológicas.
