Luis Fernando Domínguez lidera la Fábrica de Escuelas en Nuevo León, mejorando la infraestructura educativa y deportiva del estado.
En el espacio de POSTA Opinión, la periodista Karla Marqueda sostuvo una inspiradora charla con Luis Fernando Domínguez, Director General del ICIFED. Más que un funcionario público, Domínguez se define como un constructor de sueños, liderando el organismo encargado de la infraestructura educativa y deportiva del estado.
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Con una trayectoria de 20 años en el servicio público, el director destaca la importancia de transformar los entornos escolares en espacios dignos y motivadores para las nuevas generaciones.
El ICIFED (Instituto Constructor de la Infraestructura Física, Educativa y Deportiva) es el corazón que late detrás de cada pupitre, aula y cancha en Nuevo León.
Domínguez explica que, para acercarse a la realidad de los niños, prefiere llamarla "Fábrica de Escuelas", un espacio donde la madera y el concreto se transforman en las herramientas necesarias para que los estudiantes se desarrollen en ambientes lúdicos, seguros y alegres.
Con más de 3,500 inmuebles de educación básica, Nuevo León posee una red robusta pero exigente. El reto diario es monumental, ya que implica mantenimiento constante frente al desgaste y situaciones adversas como actos vandálicos.
Sin embargo, la estrategia es clara: aprovechar los periodos vacacionales para rehabilitar aquellos planteles que, por décadas de antigüedad o alta demanda en municipios de ultracrecimiento, requieren una intervención prioritaria.
Enfoque humano: Se prioriza la dignidad del estudiante, garantizando baños funcionales y climas adecuados para combatir las temperaturas extremas, factores esenciales para la concentración pedagógica.
Innovación: Se implementan aulas digitales equipadas con inteligencia artificial y herramientas tecnológicas de vanguardia.
La "excusa" del Mundial de fútbol sirvió como catalizador para un proyecto sin precedentes.
Domínguez relata cómo se pasó de la meta inicial de 200 canchas a un récord de 550 entregadas. Este logro no solo representa infraestructura deportiva, sino un compromiso con la salud y la cohesión comunitaria en los rincones más alejados del estado.
Más allá de construir salones, la meta es la inclusión total, preparando las escuelas para recibir a niños con condiciones neurodivergentes, asegurando que la infraestructura sea un pilar de equidad y oportunidades para todos los alumnos, sin importar sus capacidades.
