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Nuevo León

Antepone Educación "Sello Nuevo León" como prioridad ante nuevos libros de texto

La secretaria de Educación en el Estado, Sofialeticia Morales detalló que los nuevo libros de primaria ya se encuentra siendo analizado, pero pondrán el sello Nuevo León como prioridad.

Sofialeticia Morales Garza detalló que el segundo eje del Sello Nuevo León es mantener a las escuelas como comunidad de aprendizaje donde padres de familia, maestros, alumnos y el resto del personal del plantel. Foto: Captura de pantalla
Sofialeticia Morales Garza detalló que el segundo eje del Sello Nuevo León es mantener a las escuelas como comunidad de aprendizaje donde padres de familia, maestros, alumnos y el resto del personal del plantel. Foto: Captura de pantalla

Publicado el

Por: Brenda Hernández

MONTERREY, Nuevo León.- Ante la controversia generada por la implementación de nuevos libros de texto en primaria, la titular de la Secretaría de Educación en el Estado, Sofialeticia Morales Garza precisó que en la entidad le pondrán el Sello Nuevo León al plan de estudios.

Dicha estrategia consiste en utilizar los resultados comparativos de Nuevo León Aprende para darle continuidad al desarrollo de los estudiantes y así contrarrestar las lagunas de aprendizaje que dejó la pandemia.

Va a ser el segundo ciclo escolar en que cada escuela recibe los resultados comparativos en Lenguaje, Comunicación y Matemáticas, es el primer año que cada uno de los padres y madres de familia, de niños de tercero y de los de sexto que ahora están en primero de secundaria recibirán una nota explicando los resultados en Lenguaje, Comunicación y Matemáticas, pero también dando ideas de cómo pueden apoyar a sus hijos e hijas".

Sofialeticia Morales,  - Secretaria de Educación en Nuevo León.

Morales Garza detalló que el segundo eje del Sello Nuevo León es mantener a las escuelas como comunidad de aprendizaje donde padres de familia, maestros, alumnos y el resto del personal del plantel, reflexionen sobre cuál es esa escuela que desean construir.

El tercer eje de este plan estatal es la educación inclusiva, donde se combaten todas las barreras que impiden la participación y el aprendizaje de los niños y las niñas con alguna discapacidad, o bien condición migrante o indígena, para dar paso  la diversidad que permita el fortalecimiento del planteamiento educativo de cada plantel.

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