Un diploma entregado a una alumna de primer grado en Zacatecas generó indignación por incluir mensajes ofensivos sobre su desempeño escolar y apariencia.
Un diploma entregado a una alumna de seis años de la Escuela Primaria Luis Moya, en Zacatecas, provocó una fuerte polémica luego de que el reconocimiento incluyera comentarios despectivos sobre su rendimiento académico, conducta y apariencia física durante la ceremonia de fin de cursos.
Tras la viralización de la imagen en redes sociales, autoridades educativas intervinieron y sostuvieron una reunión con la familia de la menor. Aunque informaron que el caso quedó atendido mediante un acuerdo, no precisaron si iniciarán algún procedimiento administrativo.
Foto: Facebook (@RioNews)
El documento, fechado el 15 de julio de 2026, señalaba que el reconocimiento se otorgaba a la estudiante "por haber obtenido el último lugar de aprovechamiento general del grupo de 1° 'A'".
Además, incluía frases ofensivas en las que la calificaba como "la más floja del salón", afirmaba que esperaba a que su madre le llevara comida y dinero para la cooperativa, e incluso hacía comentarios sobre su aspecto al señalar que "está muy despeinada".
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Los hechos ocurrieron en la comunidad de Orán, perteneciente al municipio de General Francisco R. Murguía, Zacatecas.
La menor cursaba el primer grado, grupo "A", en la Escuela Primaria Luis Moya, y el diploma mostraba logotipos de la Secretaría de Educación y Cultura de Zacatecas, además de otras instancias del sistema educativo estatal.
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La familia sostuvo que el reconocimiento expuso públicamente a la niña frente a sus compañeros y padres de familia, afectando su dignidad al incluir señalamientos sobre su desempeño escolar, conducta y apariencia personal.
La tía de la alumna manifestó que su inconformidad se centró exclusivamente en el trato recibido por la menor y cuestionó que se utilizara un documento institucional para emitir mensajes ofensivos.
Foto: Gemini | POST-IA
Según la denuncia, durante el ciclo escolar ya existían diferencias entre la familia y el docente Rogelio Saldaña, debido a que la alumna presentaba dificultades para aprender a leer.
Los padres decidieron contratar clases particulares para reforzar su aprendizaje y, de acuerdo con el testimonio de la familia, el profesor mostró inconformidad porque el método utilizado era distinto al aplicado en el salón de clases.
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Tras la difusión del caso, la Dirección Regional de Educación en Río Grande convocó a una reunión con la familia para revisar lo ocurrido.
Posteriormente, las autoridades informaron que el asunto quedó atendido mediante un acuerdo y señalaron que el maestro elaboró el diploma a petición de los propios padres, versión que descartaría una represalia contra la estudiante.
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Hasta el momento, la Secretaría de Educación no ha informado si iniciará un procedimiento administrativo para revisar la actuación del personal escolar involucrado.
Aunque la autoridad dio por concluida la atención del caso tras el acuerdo alcanzado con la familia, tampoco detalló si se aplicarán medidas internas por el contenido del reconocimiento que fue entregado a la alumna.
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La circulación del diploma provocó críticas en redes sociales debido a que utilizó un formato oficial para exhibir a una estudiante de educación básica con comentarios relacionados con su rendimiento escolar, su comportamiento y su apariencia física.
El documento también mostraba una firma atribuida al director del plantel, identificado en algunas versiones como Rogelio Ledesma Rocha, lo que incrementó el debate sobre el trato que deben recibir los alumnos dentro del sistema educativo.
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