Guillermo Adame, titular de la Secretaría de Educación de Durango, habló sobre el proceso de asignación para bachillerato
La implementación por primera vez en Durango del esquema “Mi derecho, mi lugar” para la asignación de espacios en planteles de educación media superior generó inconformidad entre padres de familia y estudiantes, pues algunos fueron enviados a escuelas alejadas de sus domicilios, mientras que otros no obtuvieron un lugar en el plantel solicitado.
El secretario de Educación del Estado, Guillermo Adame Calderón, explicó que el proceso de asignación depende del Gobierno Federal, por lo que la administración estatal no tiene facultades para modificar el algoritmo utilizado para distribuir los espacios.
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El secretario de Educación en Durango consideró que las recientes semanas han sido complicadas para el sector educativo a nivel federal y mencionó diversos procesos que han generado inconformidades.
Entre ellos, recordó lo ocurrido con el examen de admisión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que tuvo que ser repuesto, así como un proceso de la Usicamm que tuvo que suspenderse a nivel nacional luego de que se detectara que el examen correspondía a personal directivo y no a los docentes.
A estos hechos, agregó la situación generada por la asignación de lugares mediante el esquema “Mi derecho, mi lugarr”, proceso que, dijo, provocó inconformidad entre cientos de estudiantes y padres de familia.
Adame Calderón aseguró que Durango cuenta con espacios suficientes para que todos los jóvenes puedan cursar el bachillerato, por lo que descartó que exista un problema de falta de lugares en el estado.
Explicó que la principal dificultad se presenta debido a que algunos planteles tienen una demanda mayor que otros. De esta manera, aunque existe disponibilidad de espacios, no todos los estudiantes pueden ser asignados a la institución que eligieron como primera opción.
“Durango no tiene problemas de rechazo; tenemos un lugar, una butaca para todo el alumno que quiera estudiar su educación media superior”, señaló el funcionario.
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Ante las inconformidades, autoridades educativas y directivos de los diferentes subsistemas analizan alternativas para atender los casos.
El secretario explicó que actualmente los propios directores mantienen comunicación para revisar la posibilidad de intercambiar lugares entre estudiantes, particularmente cuando se trata de jóvenes que viven más cerca de un plantel distinto al que fueron asignados.
Adame Calderón reconoció que existen listas de espera extensas en algunas instituciones, sobre todo aquellas que concentran la mayor demanda.
Asimismo, adelantó que se llevaría a cabo una reunión entre la Subsecretaría de Educación Media Superior y las direcciones de los diferentes subsistemas para revisar la situación y buscar alternativas.
El funcionario reconoció que algunos padres podrían considerar recurrir a instituciones particulares ante la inconformidad con los planteles asignados; sin embargo, señaló que lo más preocupante sería que los estudiantes se desmotiven y decidan abandonar sus estudios.
Adame Calderón consideró que las autoridades educativas deben actuar como facilitadoras de los procesos y procurar que los mecanismos de asignación no representen obstáculos para las familias.
“Como autoridad deberíamos de ser más cuidadosos en los procesos porque somos facilitadores de los procesos educativos y este proceso, todo lo contrario, vino a complicar la vida de la comunidad educativa en Durango”, expresó.
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