SEDU Coahuila cierra caso de reto viral contra maestros y descartan sanciones a estudiantes.
La Secretaría de Educación de Coahuila (SEDU) dio por concluida la atención del caso relacionado con un reto difundido en redes sociales por estudiantes de la Secundaria General No. 2 Benemérito de las Américas, luego de que los alumnos publicaran contenido falso en el que se realizaban señalamientos contra docentes y personal directivo.
La dependencia determinó no aplicar suspensiones ni sanciones escolares a los adolescentes involucrados. En su lugar, se optó por trabajar directamente con los estudiantes y sus familias para abordar las consecuencias que puede generar el uso irresponsable de las plataformas digitales.
Hugo Lozano Sánchez, subsecretario de Educación Básica de Coahuila, informó que actualmente el plantel desarrolla sus actividades con normalidad y que se establecieron compromisos con los padres de familia para reforzar la supervisión del uso de celulares y redes sociales.
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Los hechos se remontan al 25 de agosto, cuando comenzó a circular contenido relacionado con un reto en redes sociales que involucró a estudiantes del plantel. A través de esas publicaciones se difundieron señalamientos que advertían sobre supuestos casos de acoso contra maestros y personal directivo.
De acuerdo con la información proporcionada por la SEDU, las publicaciones fueron realizadas fuera del horario escolar, durante la madrugada y sin que los alumnos se encontraran dentro de las instalaciones educativas.
Ante la situación, la Secretaría inició un proceso de atención en el que participaron estudiantes, docentes y padres de familia. El objetivo fue abordar las consecuencias de las publicaciones y establecer medidas para evitar que situaciones similares vuelvan a presentarse.
La dependencia señaló que los adolescentes actuaron sin dimensionar completamente las repercusiones que podían tener sus publicaciones, por lo que se decidió privilegiar una intervención orientativa.
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El subsecretario de Educación Básica explicó que en este caso no se impusieron suspensiones ni otras sanciones escolares. La estrategia se concentró en explicar a los estudiantes las consecuencias que puede tener utilizar las redes sociales para difundir información falsa.
Como parte de este proceso, la escuela sostuvo reuniones con los padres de familia y se establecieron acuerdos y compromisos relacionados con el comportamiento de los adolescentes y el uso de dispositivos electrónicos.
Uno de los puntos considerados fue precisamente la necesidad de que los padres tengan una mayor supervisión sobre las actividades que realizan sus hijos mediante teléfonos celulares y plataformas digitales.
La decisión busca que los estudiantes comprendan que una publicación en internet puede tener consecuencias incluso cuando se realiza fuera del plantel y fuera del horario de clases.
Tras el proceso de atención, la SEDU informó que el caso fue oficialmente concluido y que la Secundaria General No. 2 trabaja actualmente bajo condiciones de normalidad, con un ambiente que la dependencia describió como cordial y respetuoso.
La participación de las familias fue considerada un elemento importante para cerrar el conflicto, particularmente mediante los compromisos asumidos para fortalecer el acompañamiento de los adolescentes en el uso de redes sociales.
Lozano Sánchez también hizo énfasis en una consecuencia adicional de este tipo de publicaciones: cuando se difunde información falsa sobre posibles situaciones de violencia o acoso, puede dificultarse la atención de casos reales que requieren intervención de las autoridades.
No obstante, aclaró que cualquier señalamiento relacionado con amenazas, violencia, acoso u otras conductas de riesgo debe ser atendido mediante los protocolos correspondientes. Esto significa que las denuncias no deben descartarse automáticamente por la existencia de antecedentes de publicaciones falsas, sino que cada situación debe analizarse para establecer si los hechos ocurrieron o no.
Con el cierre de este caso, la SEDU apuesta por reforzar la orientación entre los estudiantes y la participación de las familias como parte de la prevención de conflictos relacionados con el uso de redes sociales dentro de la comunidad escolar.
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