Coahuila

Regreso a clases en Coahuila: Piden flexibilidad a escuelas privadas para la compra de uniformes

Piden a colegios privados facilitar compra de uniformes en Coahuila ante inminente regreso a clases en la entidad.

Piden flexibilidad en compra de uniformes ante regreso a clases en Coahuila / Foto: Archivo POSTA MX
Piden flexibilidad en compra de uniformes ante regreso a clases en Coahuila / Foto: Archivo POSTA MX

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Ante los gastos que representa el regreso a clases para las familias, la diputada local Magaly Hernández Aguirre llamó a los colegios particulares de Coahuila a mostrar mayor flexibilidad en la adquisición de uniformes escolares, especialmente cuando los planteles mantienen convenios con proveedores específicos.

La legisladora señaló que el objetivo no es eliminar el uso del uniforme, debido a que reconoce su función como elemento de identidad escolar, sino evitar que las familias tengan que desembolsar una cantidad considerable de dinero en un solo momento. Por ello, planteó que las prendas puedan adquirirse gradualmente, conforme las posibilidades económicas de cada hogar.

¿Por qué piden a las escuelas privadas flexibilizar la compra de uniformes?

La principal preocupación está relacionada con el impacto que los gastos del inicio del ciclo escolar generan en los bolsillos de madres y padres de familia. De acuerdo con Hernández Aguirre, algunas familias pueden llegar a destinar alrededor de 5 mil pesos o más para vestir a un solo estudiante, particularmente cuando el colegio solicita diferentes tipos de prendas.

La diputada consideró innecesario que algunos planteles manejen varios uniformes para actividades distintas, como el de diario, gala, deportivo o incluso prendas específicas para determinados días de la semana. 

Aunque reconoció que cada institución establece sus propios reglamentos, sostuvo que pueden existir acuerdos entre las familias y las direcciones escolares para facilitar el cumplimiento de estas disposiciones.

En este sentido, propuso que los padres puedan comprar inicialmente las prendas que necesiten con mayor urgencia y completar el uniforme posteriormente, evitando recurrir al endeudamiento para cubrir todos los gastos al mismo tiempo.

¿Qué alternativa plantean para las familias que no pueden comprar todo el uniforme?

Una de las opciones planteadas consiste en permitir que la adquisición se realice por etapas. De esta manera, una familia podría comprar primero una playera, pantalón o falda y posteriormente incorporar las demás piezas hasta completar el conjunto solicitado por la institución.

La propuesta busca que las escuelas consideren las distintas condiciones económicas de las familias y establezcan mecanismos que permitan cumplir con las reglas del plantel sin convertir el inicio del ciclo escolar en una presión financiera.

Hernández Aguirre recordó además que recientemente se solicitó la intervención de la Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco) para revisar situaciones relacionadas con la venta de uniformes y prácticas que pudieran representar una carga excesiva para los consumidores.

¿Cuánto pueden gastar las familias y qué se busca evitar?

El llamado pretende reducir la presión económica que acompaña al regreso a clases, periodo en el que las familias deben cubrir simultáneamente uniformes, útiles escolares, calzado y otros artículos necesarios para el ciclo educativo.

La legisladora pidió a los padres realizar sus compras de acuerdo con sus posibilidades y evitar adquirir deudas que posteriormente puedan complicar su economía. Al mismo tiempo, consideró necesario que las instituciones educativas comprendan que no todas las familias tienen la capacidad de realizar un desembolso completo antes del inicio de clases.

La intención, explicó, es que el regreso a las aulas sea una etapa positiva para los estudiantes y no una fuente adicional de preocupación para sus familias.

Bajo esta perspectiva, la flexibilidad en la compra de uniformes podría convertirse en una medida para distribuir los gastos durante las primeras semanas del ciclo escolar, manteniendo las reglas de cada plantel, pero considerando también la realidad económica de los hogares.


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