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En las escuelas de educación básica de Coahuila han sido identificados más de mil estudiantes con aptitudes sobresalientes, quienes requieren estrategias educativas que permitan aprovechar sus capacidades y, en determinados casos, avanzar a un ritmo diferente al de sus compañeros.
La detección se realiza principalmente dentro de los propios planteles, donde docentes y personal especializado identifican características que pueden requerir una atención diferenciada.
¿Cuántos estudiantes con aptitudes sobresalientes hay en Coahuila?
De acuerdo con Zura Morales Herrera, directora de Educación Especial de la Sedu, alrededor de 880 estudiantes han sido identificados por presentar aptitudes sobresalientes en el área intelectual. A esta cifra se suman aproximadamente 200 alumnos que sobresalen en otras modalidades.
Los servicios de Educación Especial participan como apoyo para los planteles, principalmente en la identificación de las características de cada alumno y en la elaboración de estrategias que permitan atender sus necesidades sin desvincularlos de su entorno escolar.
Las alternativas pueden incluir actividades relacionadas con áreas específicas, como música o danza, además de modificaciones en las dinámicas del salón de clases para favorecer el aprendizaje de cada estudiante.
¿En qué casos un alumno puede avanzar de grado antes de tiempo?
La promoción anticipada representa una de las opciones disponibles cuando un estudiante demuestra que cuenta con los conocimientos, habilidades y condiciones necesarias para continuar con contenidos correspondientes a grados superiores.
Este procedimiento no se determina únicamente por las calificaciones. Antes de autorizar que un menor avance uno o más grados, se realizan evaluaciones desde las áreas de psicología y pedagogía, además de los trámites correspondientes ante las autoridades educativas.
Durante el ciclo escolar anterior, seis alumnos de primaria fueron canalizados para llevar a cabo un proceso de promoción anticipada.
Morales Herrera también recordó los casos de Juan Manuel y Alfredo Jiménez Valenciana, quienes en 2023, cuando tenían 11 y 13 años, respectivamente, lograron avanzar hasta el nivel universitario.
Sin embargo, adelantar a un estudiante no siempre es la primera alternativa. Entre las preocupaciones de algunas familias se encuentra la adaptación social, debido a que el menor podría incorporarse a un grupo integrado por compañeros de mayor edad.
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¿Qué ocurre cuando un niño sobresaliente también presenta otra condición?
La identificación educativa también contempla situaciones conocidas como doble excepcionalidad, que ocurre cuando un estudiante presenta alguna condición, como autismo o trastorno por déficit de atención e hiperactividad, y al mismo tiempo posee capacidades intelectuales sobresalientes.
Reconocer ambas características permite evitar que una de ellas pase desapercibida y facilita que docentes, especialistas y familias establezcan estrategias más adecuadas para acompañar al alumno.
La detección de aptitudes sobresalientes, por lo tanto, no se limita a determinar quién obtiene mejores resultados académicos. El propósito es conocer las habilidades particulares de cada estudiante y encontrar mecanismos para desarrollarlas dentro del sistema educativo.
Además del trabajo realizado en las escuelas, existen instituciones especializadas a nivel nacional que pueden apoyar con evaluaciones más específicas cuando las características del caso lo requieren.